为规范和加强学校教材的建设管理，助力教育教学体系高质量发展。6月6日下午，我校在综合办公楼425会议室召开2024年教材工作委员会第一次会议。校教学工作委员会主任委员、校长毕明生教授出席会议并讲话，副主任委员、组织部部长高润霞教授主持会议。校教学工作委员会成员及教务处相关人员参加会议。

会议重点审议了我校2024年度自编教材的编写申请和2024-2025学年第一学期教材的选用征订工作。各教学团队分别从教材编写的必要性、编写团队、编写总体思路框架与特色、编写计划等方面向与会委员进行了详细的汇报。与会委员围绕自编教材体例的科学性、结构的合理性、内容的实用性等要素进行了评议并给出评审意见。

毕明生在总结讲话中指出，教材是教育教学的基本载体、人才培养的重要支撑，教材建设是学校教育教学最基础性工作，也是实施人才培养、深化“三教”改革和守住意识形态阵地最为关键的工作。近年来，我校提高教材建设政治站位，充分发挥教材工作委员会作用，教材管理进一步规范，教材质量进一步提高，教材建设对提高人才培养质量、推进“三全”育人起到了重要促进作用。

毕明生强调，各部门要深入学习领会习近平总书记中国体育彩票app教材工作的重要指示批示，贯彻落实好教育部中国体育彩票app教材建设的政策要求。一要把准方向，提高教材建设政治站位。学校作为育人的主阵地，要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，积极构建学校高质量育人体系。要结合学校实践，推动教材管理各项制度、规定和要求落地落实。二要规范流程，提高教材管理工作水平。教务处要切实履行职能职责，完善管理制度办法，规范工作流程，补齐教材工作中的短板弱项。各二级学院、教研室、专业负责人，要做到各负其责、各司其职，让教材工作质量有保证，责任可追溯。三要创新思路，加大教材建设支持力度。学校将加大政策支持，鼓励教师深入行业企业调研，提高校企合作开发教材的针对性；支持鼓励教师申报职业教育规划教材建设，鼓励在满足条件和要求的基础上编写新形态教材，提升教材建设质量。四要着眼长远，提升教师教材建设水平。教材编写既是教师教学经验、专业知识、专业能力的一次全面总结，也是提高教师教学能力水平的一个重要契机。要开展教材建设相关培训，提升教师使用教材、开发教材能力水平，支持教师参加马工程教材和学校教材建设工作，推动学校教材体系建设上台阶。

 会议听取了教务处负责人对2024-2025学年第一学期教材选用征订的整体情况汇报，各教学院部主要负责人对本单位教材的选用标准、选用依据等进行了说明。与会委员按学校教材的选用原则及要求，对拟选教材进行了认真审议。（文：鲁林旺　图：刘　飞　审稿：曹　青）